دبي – ورده حسن – المحتوي
يشهد العالم تحولات جذرية بفضل التطور التكنولوجي المتسارع، لا سيما في مجال الذكاء الاصطناعي. كما أن هذا التطور لم يقتصر على مجالات محددة بل امتد ليطال مختلف جوانب الحياة اليومية. بما في ذلك قطاع التعليم.
في هذا الإطار سلط فريق بحثي من جامعة الملك عبد العزيز الضوء على دور الذكاء الاصطناعي في تحسين العملية التعليمية. وذلك من خلال تأليف كتاب دولي متخصص في هذا المجال.
استكشاف دور الذكاء الاصطناعي في تحسين العملية التعليمية
يعد هذا الكتاب إضافة قيّمة للمكتبة العلمية في مجال التعليم. حيث يقدم مرجعًا شاملًا للباحثين والمعلمين. ويعكس التزام الجامعة بالتميز البحثي. وفقًا لما ذكرته وكالة الأنباء السعودية “واس”.
وهو حظي بنشر واسع النطاق عبر دار النشر العالمية المرموقة IGI Global. ما يؤكد مكانته العلمية وقابلية الاستشهاد به في الأبحاث والدراسات الأكاديمية.
فيما يعد ذلك الإنجاز من قِبل الفريق البحثي في جامعة الملك عبد العزيز خطوة مهمة نحو تعزيز مكانة المملكة العربية السعودية في مجال البحث العلمي والتطوير التكنولوجي.
محاور يتضمنها الكتاب
يركز الكتاب على استكشاف الآثار الإيجابية للذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية. وكيف يمكن الاستفادة من هذه التقنية الحديثة في تطوير أساليب التدريس والتعلم.
كما يسعى إلى تقديم رؤى جديدة حول الأدوات الرقمية التي تعتمد على الذكاء الاصطناعي. والتي يمكن استخدامها في العملية التعليمية، مثل: برامج التعلم الذاتي والأنظمة التفاعلية.
بينما يهدف الكتاب إلى تمكين معلمي العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات من استخدام الأدوات الرقمية بشكل فعال في تدريسهم. ما يساهم في تحسين مخرجات التعليم بهذه المجالات الحيوية.
وتمكن فريق البحث الجامعي من عقد شراكة مثمرة مع فريق بحثي دولي برئاسة البروفيسور ستاماتيوس باباداكيس؛ أحد أبرز الخبراء العالميين في مجال تقنيات التعليم. حيث تفتح هذه الشراكة آفاقًا جديدة للبحث العلمي وتثري الخبرات المتبادلة بين الجانبين.
